【摘要】随着教育的发展，传统的教学方式需要新的教学方式来进行补充，其中情境认知理论就很好地完善了高职数学教学模式，有利于高职数学教学质量的提高。
【关键词】
《中外医疗》 2015-11-10
《黑河教育》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《中外医疗》 2015-11-11
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-11
《压电与声光》 2015-11-11
010-56259535
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