【摘要】在素质教育强力推进的今天，如何确保教学质量稳步提高，既减轻学生负担，又提高教学效益呢？我校积极探索了“学—思—用”课堂教学模式，即“自学、探究质疑———思考、交流反思———归纳、系统应用”。这一教学模式倡导探究性学习，注重调动学生学习的积极性，成为我校教学的一大特色。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-23
《当代体育科技》 2015-09-23
《当代体育科技》 2015-09-23
《当代体育科技》 2015-09-23
《科技研究》 2015-09-24
《建筑遗产》 2015-09-24
《工程管理前沿》 2015-09-24
《建筑遗产》 2015-09-24
010-56259535
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