【摘要】随着新课程改革的不断深入，如何最大限度地提升教学的效果，增强学生的知识和技能水平，成为每一名教师思考的重点。教学反思是检验教学效果和学生学习质量的方式之一，能够有效检验教学中存在的不足，发现其优势，不断完善教学方式。本文主要对教学反思在初中地理教学中应用的具体策略进行分析，旨在不断提升初中地理教学的质量和效果，为学生学习能力的提升创建良好的空间和发展平台。
【关键词】
《中国临床保健杂志》 2015-08-19
《教育导刊（下半月）》 2015-08-19
《人大研究》 2015-08-19
《人大研究》 2015-08-19
《科技创业月刊》 2015-09-06
《山东冶金》 2015-09-02
《网印工业》 2015-09-02
《低压电器》 2015-09-01
010-56259535
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