【摘要】在英语教学中培养学生情感态度的目标是培养积极情感，促进学生健全人格的发展。在英语教学实践中，教师应根据情感态度的内涵及其与英语教学的关系，充分考虑学生的个性特点和学生之间、师生之间情感因素，设计、制定和实践可行的情感态度培养方案，分步骤、分阶段地耐心引导及细心呵护，以培养学生的自尊和自信，激发兴趣，降低焦虑感，改善群体关系。
【关键词】
《黑河教育》 2015-08-19
《教育导刊（上半月）》 2015-08-19
《教育导刊（上半月）》 2015-08-19
《中国临床保健杂志》 2015-08-19
《现代药物与临床》 2015-09-02
《旅游世界》 2015-09-02
《石油矿场机械》 2015-09-01
《旅游纵览》 2015-09-06
010-56259535
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