【摘要】“巩固展示课”是在预习展示课和提升展示课两种课型的基础上对所要达到的“目标”进行具体落实的课型。在此课型中，彰显的是教师对练习题的设计理念，要求教师根据目标的需求设计出梯度、难度适中的练习题，通过学生“兵练兵”“兵教兵”“兵强兵”的过程，达到独立或合作完成、对知识再认识和巩固的“目的”。此课型的“展示”，在于发现学生“求异思维”能力的表现，要让学生能够达到“一题多解”“一解多题”，总结规律，归纳方法，达到最佳的求知状态。
【关键词】
《黑河教育》 2015-08-18
《教育导刊（上半月）》 2015-08-18
《中国临床保健杂志》 2015-08-18
《水力采煤与管道运输》 2015-08-18
《公关世界》 2015-09-06
《中国临床保健杂志》 2015-09-01
《微型计算机》 2015-09-01
《甘肃农业科技》 2015-09-02
010-56259535
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